シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
選択独語第二 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Elementary German(Elective)Ⅱ | ||
| 科目番号 /Code |
GER202z | ||
| 開講年度 /Academic year |
2019年度 | 開講年次 /Year offered |
1/2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
後学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
演習 | 単位数 /Credits |
1 |
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
野内 聡 | ||
| 居室 /Office |
講師控室 | ||
| 公開E-mail |
na002357@edu.cc.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
http://www.2gai.bunka.uec.ac.jp/german.html http://www.daisan-shobo.co.jp/book/b185543.html | ||
| 更新日 /Last update |
2019/03/09 14:52:50 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標（2,000文字以内） /Themes and goals（up to 2,000 letters） |
ドイツ語文法の基礎を学習します。前学期の授業と合わせて、ドイツ語の構造を理解し、辞書を用いて簡単な新聞記事程度の独文を読めるようになりましょう。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目（1,000文字以内） /Prerequisites（up to 1,000 letters） |
独語第一、選択独語第一 |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目（1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation（up to 1,000 letters） |
なし。 |
| 教科書等（1,000文字以内） /Course textbooks and materials（up to 1,000 letters） |
中橋誠『構造がわかるドイツ語文法 基礎＋発展の２段階式』（第三書房） |
| 授業内容と その進め方（2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule（up to 2,000 letters） |
(a)授業内容 第01回：接続詞の補足説明 第02回：分離動詞と非分離動詞の補足説明 第03回：人称代名詞の格変化の補足説明 第04回：再帰代名詞の補足説明 第05回：助動詞とその補足説明 第06回：特殊なesとその補足説明 第07回：zu不定詞とその補足説明 第08回：duに対する命令形とその補足説明 第09回：規則動詞の３基本形とその補足説明 第10回：不規則動詞の３基本形とその補足説明 第11回：過去人称変化 第12回：過去人称変化の補足説明 第13回：完了時称 第13回：完了時称の補足説明 第14回：過去分詞 第15回：試験と解説 (b)授業の進め方 基本的には講義形式の授業をうけます。ただし、外国語の学習においては、模倣・表現が不可欠ですので、みなさんも積極的に発言しましょう。 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等）（1,000文字以内） /Preparation and review outside class（up to 1,000 letters） |
指示された項目を次回の授業までにきちんと暗記しましょう。また、既習事項の練習問題を解いた上で授業に臨みましょう。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
(a)成績評価方法：期末テスト――１００％ (b)成績評価基準：辞書を用いて、簡単な新聞記事程度の独文を理解できることが求められます。 |
| オフィスアワー： 授業相談（1,000文字以内） /Office hours（up to 1,000 letters） |
授業前後 |
| 学生へのメッセージ（1,000文字以内） /Message for students（up to 1,000 letters） |
言語表現、言語により異なる思考のあり方に配慮するようにしてください。日本語の表現・思考も変わるはずです。 |
| その他 /Others |
なし。 |
| キーワード /Keywords |
独語 文法 文化 思考 |