シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
学習工学特論 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Learning Informatics | ||
| 科目番号 /Code |
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| 開講年度 /Academic year |
2020年度 | 開講年次 /Year offered |
全学年 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
博士前期課程、博士後期課程 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 科目区分 /Category |
大学院専門教育科目 - 専門科目Ⅱ | ||
| 開講学科・専攻 /Cluster/Department |
情報学専攻 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
柏原 昭博 | ||
| 居室 /Office |
西3-301 | ||
| 公開E-Mail |
akihiro.kashihara[@]inf.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
http://webclass.cdel.uec.ac.jp/ | ||
| 更新日 /Last updated |
2020/03/03 12:53:50 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標 /Topic and goals |
知識社会においては，人間の知的活動を支える情報メディアが果たす役割は非常に大きい．こうした情報メディアの実現には，情報通信技術を活かして認識・理解・学習といった人間によるメディア情報の知的処理を支援するための理論や方法論が必要となる．本授業では，人間知性の根幹となる学習を取り上げ，学習を支援するための方法論として学習工学について解説し，学習支援システムをデザインするための基本的な概念や諸理論・基盤技術を理解することを目標とする． [Purpose and Aim] Communication media supporting human intelligence plays a crucial role in knowledge society. In order to develop such media, we need some theories and methodologies for promoting intelligent activities such as recognition, understanding, learning, etc., with information and communication technology. Focusing on learning activity, this course explains learning informatics that is a methodology for developing learning/teaching technology. The goal of this course is to obtain fundamental ideas/concepts/technologies for designing learning/teaching systems |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 /Prerequisites |
なし N/A |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 /Recommended prerequisites and preparation |
なし N/A |
| 教科書等 /Course textbooks and materials |
適宜，授業中に資料を配付する．資料はWebで閲覧可能とする． Some materials will be delivered during the classes, which will be also accessible via the Web. |
| 授業内容と その進め方 /Course outline and weekly schedule |
本授業は，学習支援システムを具体的な題材として，初回から学習支援システムのデザインに必要となる基本概念・知識，および理論を順次学び，最終的にデザイン方法論を習得できるようになっている．各回ごとに，課題を提示するとともに，適宜課題レポートのプレゼンテーションを行わせる． 授業計画は，次の通りである． 第１回：講義ガイダンス 第２回：学習工学と学習支援システム 第３回：学習支援における基礎概念 第４回：学習支援の基礎分野 第５回：学習・教育理論 第６回：学習のモデル化 第７回：eLearningシステムと知的教授システム（Intelligent Tutoring Systems） 第８回：ILE（Interactive Learning Environments）とCSCL（Computer-Supported Collaborative Learning） 第９回：Webベースの学習支援 第１０回：システム評価 第１１回：学習支援システムの実演 タブレットツール 第１２回：学習工学最前線 第１３回：チームによるプレゼンテーション（１）：学習モデル 第１４回：チームによるプレゼンテーション（２）：学習支援システム 第１５回：チームによるプレゼンテーション（３）：システム評価 [Contents] In this course, participants are expected to learn the fundamentals of learning informatics including basic knowledge/concepts for designing learning systems, and the methodology for the system design. Participants are required to make papers and presentation for an exercise present in each lesson. This course consists of the following lessons: 1. Course guidance 2. Learning informatics and learning/teaching systems 3. Fundamental concepts for designing learning/teaching systems 4. Basic research fields 5. Learning/education theory 6. Modeling of learning/teaching 7. eLearning systems and intelligent tutoring systems 8. ILE (Interactive Learning Environments) and CSCL (Computer-Supported Collaborative Learning) 9. Web-based learning environments 10. System Evaluation 11. Demonstrations of learning systems 12. The front line of learning informatics research 13. Group presentation (1): Learning Models 14. Group presentation (2): Learning/teaching environments 15. Group presentation (3): Evaluation |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等） /Preparation and review outside class |
受講生は，学習工学の方法論を身につけるためにも，積極的に予習・復習に取り組むことが要請される． 講義資料はeLearningコンテンツとしてWebを介していつでもどこからでも閲覧可能となっている． Participants are expected to actively prepare and review lessons to deeply understand the methodology of learning informatics. The materials delivered are accessible via WebClass at http://webclass.cdel.uec.ac.jp. |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） /Evaluation and grading |
課題レポートと課題に対するプレゼンテーションの内容で評価する．なお，以下の到達レベルをもって合格の最低基準とする． - 学習工学に関わる諸概念を説明できること． ※レポート提出方法については，担当教員の指示に従うこと． [Evaluation] Grading will be decided based on the quality of papers and presentation made by participants. To pass, participants must be able to explain basic concepts included in learning informatics. - Participants are required to follow the instructor to submit their papers made for each lesson. |
| オフィスアワー： 授業相談 /Office hours |
西3号館 303号室 木曜日４時限 事前にアポイントを取ること． [Contact] West Building-3, Room 303 in the forth period. Please make an appointment with the instructor in advance. |
| 学生へのメッセージ /Message for students |
なし N/A |
| その他 /Others |
なし N/A |
| キーワード /Keyword(s) |
学習工学，学習支援システム，学習理論，デザイン方法論 Learning informatics, learning/teaching systems, learning theory, and design methodology |