シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
教育方法・技術論（集中） | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
教育方法・技術論 | ||
| 科目番号 /Code |
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| 開講年度 /Academic year |
2021年度 | 開講年次 /Year offered |
1/2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
後学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 科目区分 /Category |
教職科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
福本 徹 | ||
| 居室 /Office |
GoogleClassroomクラスコード dugkhod | ||
| 公開E-mail |
非常勤講師室に問い合わせられたい | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
なし | ||
| 更新日 /Last update |
2022/02/21 14:33:52 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標（2,000文字以内） /Themes and goals（up to 2,000 letters） |
授業の到達目標及びテーマ １．様々な教育方法の基本原理が分かる。 ２．教材研究の方法が分かる。 ３．よい授業の設計・構成の仕方が分かり、指導技術を身に付けることができる。 ４．教育の情報化、情報教育について理解し、児童・生徒にICT活用力を身に付けさせるための指導力(情報モラルを含む)を身に付けることができる。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目（1,000文字以内） /Prerequisites（up to 1,000 letters） |
基礎的な教職科目 |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目（1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation（up to 1,000 letters） |
基礎的な教職科目 |
| 教科書等（1,000文字以内） /Course textbooks and materials（up to 1,000 letters） |
平成20年度改訂学習指導要領解説（総則および自身が取得を希望する校種・教科のもの） および 平成29年度改訂学習指導要領解説（総則および自身が取得を希望する校種・教科のもの） いずれもＰＤＦ等で準備しておくこと（印刷すると紙の無駄になるので印刷する必要はなく、電子的に参照可能であればよい） 参考書・参考資料等 平沢茂編著 改訂版教育の方法と技術 図書文化 2014 |
| 授業内容と その進め方（2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule（up to 2,000 letters） |
第１回 教育方法と授業について……講義のガイダンス（目標１） 第２回 教育方法の史的変遷（先人に学ぶ）……日本と諸外国（目標１） 第３回 授業と教育方法の基本原理……系統学習と問題解決学習（目標１） 第４回 授業とは何か……よい授業とは、授業の構成要素（目標２） 第５回 学習評価の理論…評価の理論（形成的評価と総合的評価）、相対評価と絶対評価（目標３） 第６回 授業と評価の実際…観点別学習評価、目標に準拠した評価、指導と評価の一体化（目標３） 第７回 これからの教育方法……育成を目指す資質・能力の考え方とその実際（目標１） 第８回 教材研究と授業……学習指導要領の構成原理と教材研究の意味・方法（目標２） 第９回 教材研究と授業……学習指導要領の構成要素と授業の展開と学習指導案（目標２） 第10回 授業研究……主体的・対話的で深い学びを実現する授業研究とは（目標３） 第11回 よい授業と技術……指導技術（発問、机間指導、ノート指導、板書）（目標３） 第12回 よい授業と技術……教材教具・視聴覚機器の扱い（目標４） 第13回 教育におけるICTの活用……教育メデイアの活用と技術（目標４） 第14回 教育におけるICTの活用……情報活用能力（情報モラルを含む）とその指導（目標４） 第15回 模擬授業の試み |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等）（1,000文字以内） /Preparation and review outside class（up to 1,000 letters） |
以前に受講した教職科目は復習しておいてほしい 課題が授業内で終わらない場合には時間外の学習が必要である。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
学生に対する評価 評価の基準：教育方法の基本的な事項が理解できていること、授業の仕組みを捉え、授業の構成の仕方及び指導技術の方法を把握できていること、教育におけるICT活用（情報モラルを）含むの意義を学んでいることを合格基準とする。 評価の方法：学習への取り組み方（25％）筆記試験（75％） |
| オフィスアワー： 授業相談（1,000文字以内） /Office hours（up to 1,000 letters） |
非常勤講師室へ 遠隔授業の場合は電子メールにて対応 |
| 学生へのメッセージ（1,000文字以内） /Message for students（up to 1,000 letters） |
教職に就こうとする意欲のある学生を歓迎します |
| その他 /Others |
なし |
| キーワード /Keywords |
教育の情報化 教育方法 |