シラバス参照
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| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
波動と光 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Waves and Optics | ||
| 科目番号 /Code |
|||
| 開講年度 /Academic year |
2013年度 | 開講年次 /Year offered |
2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学部 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 曜限 /Day, Period |
月／Mon 1 | ||
| 科目区分 /Category |
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| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報・通信工学科 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
矢加部 利幸 | ||
| 居室 /Office |
西2-707 | ||
| 公開E-mail |
yakabe@uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
http://www.mwtech.ice.uec.ac.jp/ | ||
| 更新日 /Last update |
2013/02/21 09:09:57 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 主題および達成目標 （2,000文字以内） /Themes and goals （up to 2,000 letters） |
電磁波（電波や光波など）や音波を例にあげて物理的なイメージを大切にしながら波動現象の基礎について学ぶ． 電子・情報・通信の分野の実例を多く取り上げ，電波，光，音波などの波動が情報の伝達媒体としていかに重要な役割を果たしているかを理解することを目指す． |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 （1,000文字以内） /Prerequisites （up to 1,000 letters） |
微積分第１，数学演習第１，力学第１ |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 （1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation （up to 1,000 letters） |
基礎科学実験第１，線形代数学第１ |
| 教科書等 （1,000文字以内） /Course textbooks and materials （up to 1,000 letters） |
教科書：伊東敏雄著 『なーるほど！の波と光』学術図書出版社 |
| 授業内容とその進め方 （2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule （up to 2,000 letters） |
(a)授業内容 ０．国際単位系（ＳＩ） １．波動 ２．音波（ドップラー効果) ３．電磁波(含：お話し電磁気学) ４．幾何光学(屈折の法則 ５．光の干渉と回折 (b)授業の進め方 まず、序章として、SI国際単位系について解説する。続いて教科書に従って第１章の波動(単振動、波動方程式)を時間をかけて講義する。さらに、第２章から第５章の重要な事項を抜粋して講義する。 (c)授業時間外の学習 授業後できるだけ早く(遅くとも２～３日)復習に重点をおき、授業ノートと教科書を対比させ授業内容を理解すること。時間に余裕があれば、教科書の問題を解き、レポートとして提出すること。更に余裕があれば予習し、次回授業に備えること。 |
| 対面授業・遠隔授業の別 /Face-to-face or online lecture |
対面授業 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等） （1,000文字以内） /Preparation and review outside class （up to 1,000 letters） |
復習を中心に、関連する練習問題（教科書）にも挑戦したサブノート作成を推奨する。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
定期試験の結果を中核に、授業態度、質問等の積極姿勢や宿題レポートを考慮して総合評価する。 評価方法： 授業姿勢・期末試験および演習の結果を、次のように総合評価する。 成績評価 授業姿勢 ２０％ レポート １０％ 期末試験 ７０％ 評価基準：、 上記の通り定期試験の結果を中核に、授業態度、質問等の積極姿勢やレポートを考慮して総合評価が６０％以上獲得した者を合格とする。 |
| オフィスアワー：授業相談 （1,000文字以内） /Office hours （up to 1,000 letters） |
メール予約により相談に応じる。授業前後での相談にも適宜応じる。 |
| 学生へのメッセージ （1,000文字以内） /Message for students （up to 1,000 letters） |
授業に積極的に参加することは言うまでもないが、特に復習に重点をおき教科書の章末の演習問題についても積極的に学習することが望ましい。 |
| その他 /Others |
なし |
| キーワード /Keywords |
単振動／連成振動，横波／縦波，正弦波，波動方程式，分散，群速度， 反射・屈折，音波、ドップラー効果、電磁波、電波、光波、誘電率、透磁率、偏波・偏光 |