シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
独語第一 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Elementary German Ⅰ | ||
| 科目番号 /Code |
GER101z | ||
| 開講年度 /Academic year |
2020年度 | 開講年次 /Year offered |
1/2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
演習 | 単位数 /Credits |
1 |
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講学科・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
渡辺 和典 | ||
| 居室 /Office |
講師控室 | ||
| 公開E-Mail |
wa002358@edu.cc.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
第２外国語教室HP http://www.2gai.bunka.uec.ac.jp/german.html 音声教材HP http://www.daisan-shobo.co.jp/book/b185543.html | ||
| 更新日 /Last updated |
2020/02/26 10:40:22 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標 /Topic and goals |
ドイツ語文法の基礎を学習します。後学期の授業と合わせて、ドイツ語の構造を理解し、辞書を用いて基礎的な独文を読めるようになりましょう。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 /Prerequisites |
なし |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 /Recommended prerequisites and preparation |
なし |
| 教科書等 /Course textbooks and materials |
中橋誠『構造がわかるドイツ語文法 基礎＋発展の２段階式』（第三書房） |
| 授業内容と その進め方 /Course outline and weekly schedule |
(a)授業内容 第01回：ガイダンス 第02回：アルファベットと発音 第03回：動詞（語幹と語尾） 第04回：不定詞（句）と独文の構成 第05回：重要な不規則変化動詞の現在人称変化 第06回：名詞の性と、der の定冠詞としての用法 第07回：定冠詞としてのder と名詞の格変化 第08回：dieser などの定冠詞類としての用法 第09回：ein の不定冠詞としての用法 第10回：mein などの不定冠詞類としての用法 第11回：男性弱変化名詞と格の働き（２・３・４格）の補足説明 第12回：前置詞 第13回：du, erにおいて幹母音の変化する動詞 第14回：接続詞 第15回：分離動詞と非分離動詞 (b)授業の進め方 基本的には講義形式の授業をうけます。ただし、外国語の学習においては、模倣・表現が不可欠ですので、みなさんも積極的に発言しましょう。 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等） /Preparation and review outside class |
指示された項目を次回の授業までにきちんと暗記しましょう。また、既習事項の練習問題を解いた上で授業に臨みましょう（練習問題を予習していない場合、出席は認めません）。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） /Evaluation and grading |
(a)成績評価方法：期末試験――１００％ (b)成績評価基準：辞書を用いて、基礎的な独文を理解できることが求められます。 ただし、３回以上欠席した場合、期末試験の受験資格を失います。 |
| オフィスアワー： 授業相談 /Office hours |
相談は授業前後にお願いします。 |
| 学生へのメッセージ /Message for students |
言語表現、言語により異なる思考のあり方に配慮するようにしてください。日本語の表現・思考も変わるはずです。また、英語の文法知識との対比も、独語の独自性、ならびに、英語との親近性を理解させてくれるでしょう。 |
| その他 /Others |
独語が読めるようになれば、世界が変わります。また、英語の読み方も変わっているはずです。 |
| キーワード /Keyword(s) |
独語 文法 文化 思考 |