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講義概要/Course Information
2020/04/28 現在

科目基礎情報/General Information
授業科目名
/Course title (Japanese)		 イノベイティブ総合コミュニケーションデザイン1
英文授業科目名
/Course title (English)		 Innovative Comprehensive Communications Design 1
科目番号
/Code		 CAR502z
開講年度
/Academic year		 2020年度 開講年次
/Year offered		 3
開講学期
/Semester(s) offered		 前学期 開講コース・課程
/Faculty offering the course		 情報理工学域
授業の方法
/Teaching method		 講義/演習 単位数
/Credits		 2
科目区分
/Category		 実践教育科目
開講学科・専攻
/Cluster/Department		 情報理工学域
担当教員名
/Lecturer(s)		 前佛・内田（和）
居室
/Office		 東3-701（前佛)、東31-205（内田）
公開E-Mail
/e-mail		 sakae.zembutsu@crc.uec.ac.jp（前佛）、uchida@uec.ac.jp　（内田）
授業関連Webページ
/Course website		 http://www.ce.uec.ac.jp/
更新日
/Last updated		 2020/03/24 15:21:30 更新状況
/Update status		 公開中
/now open to public
講義情報/Course Description
主題および
達成目標
/Topic and goals		 情報理工学分野を始めとし、人文・社会科学系、アート系等との多分野連携を不可欠と
する総合コミュニケーション（価値）共創に必要な実践イノベイティブ技術者の基本的素養について
理解し，PBL( Project Based Learning)型プロジェクト演習によってそれを体験的に身につける．
また，これらの活動を通じて技術者としての主体的行動/提案企画力とリーダシップ力/コミュニケーション力を高める。これによって，以下を育成する．
①総合コミュニケーション能力（”Making Value for Society”と言う高い視点から多分野を統合した課題
設定，解決案の探索・創造，専門知識と技術の応用による課題解決，結果の評価および記録）
②グループワーク遂行能力（積極性，協調性，リーダシップ，計画性，等）
③コミュニケーション能力・プレゼンテーション能力（文章記述力を含む）
前もって履修
しておくべき科目
/Prerequisites		 特にない．
前もって履修しておくこ
とが望ましい科目
/Recommended prerequisites and preparation		 特にない．
教科書等
/Course textbooks and materials		 参考書については，授業の中で適宜示す．
授業内容と
その進め方
/Course outline and weekly schedule		 (1)授業内容（木曜　5時限）
１回目 (4/9)： ガイダンス(1)、本科目の概要の説明、教員紹介
２回目(4/16)：総合コミュニケーション課題設定（１）：ガイダンス(2)、教員紹介
　昨年度の専門プロジェクトの内容説明、
　課題設定については、前期では、前年度までに実施されたプロジェクトテーマ（2,3 テーマ）
  を課題テーマとして設定し、PDCAの実践的トレーニングを進める。
３回目(4/23)：総合コミュニケーション課題設定（２）：
　設定課題の模索及び取り組むべき総合コミュニケーション課題を遂行するための
  PJメンバーを決める。　　
４回目(4/30)：総合コミュニケーション課題設定（３）：
　前2回の議論を深め、取り組むべき課題についての理解を深めると共に、各PJチーム内
  のチームリーディングを進める。
５回目(5/7)： 「プロジェクト遂行の基本(1)」（講義・演習）：
　総合コミュニケーション・デザイン・プロジェクト（PJ）にとって共通的に必要なPJ遂行法　
　（アイディア創生フレームワーク）の基本を講義。また、PJ成果物である社会価値
　（サービス）設計フレームワークを講義。
６回目（5/14）： 「プロジェクト遂行の基本（2）」（講義・演習）
　総合コミュニケーション・デザイン・プロジェクト（PJ）にとって共通的に必要なPJ遂行法　（アイディア創生フレームワーク）の基本を講義。また、PJ成果物である社会価値
（サービス）設計フレームワークを講義。また、社会価値（サービス）設計フレームワークを
　各PJの課題に沿って演習作成。
７回目（5/21）： 「プロジェクト遂行の基本（3）」（講義・演習）
  各PJチームの設定課題を用い、（前回に引き続き）社会価値（サービス）設計フレームワーク
　の作成の演習実施。
８回目（5/28）： 「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」基礎活動（1）(PBL)
   PJチーム単位で、設定課題に対するPJ計画書/要求仕様書作成（サービス設計書）を進める。
９回目（6/4）：「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」基礎活動（2）(PBL)
   PJチーム単位で、設定課題に対するPJ計画書/要求仕様書作成（サービス設計書）を進める。
10回目（6/11）：「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」基礎活動（3）(PBL)
   PJチーム単位で、設定課題に対するPJ計画書/要求仕様書作成（サービス設計書）を仕上げ、
     次回のミニ・プレビューでの発表準備を進める。
11回目（6/18）「ミニ・プレビュー（PJ計画書/要求仕様書）」(PBL)
   各PJチームよる設定課題に対するPJ計画書/要求仕様書（サービス設計書）についての
　　プレゼンを行う。
12回目（6/25）： 「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」実践活動（1）(PBL)
   各PJチームの作成したPJ計画書/要求仕様書（サービス設計書）に基づき、試作/機能検証を
     実践し具体的なソリューション提案を進める。
13回目（7/2）:「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」実践活動（2） (PBL)
    各PJチームの作成したPJ計画書/要求仕様書（サービス設計書）に基づき、試作/機能検証を
     実践し具体的なソリューション提案を進める。
14回目（7/9）： 「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」実践活動（3） (PBL)　
    各PJチームの作成したPJ計画書/要求仕様書（サービス設計書）に基づき、試作/機能検証を
     実践し具体的なソリューション提案の完成度を高める。
15回目（7/16）： 「総合コミュニケーション・プロジェクト（PJ）」実践活動（4） (PBL)　
    各PJチームの作成したPJ計画書/要求仕様書（サービス設計書）に基づき、試作/機能検証を
     　実践し具体的なソリューション提案を完成させる。

中間発表会（後日決定）： i-CC Design 1 専門プロジェクト演習
　前期試験期間、夏休み期間においても講義/演習を随時行う。
      　（グループでの自主的なPJ活動となる）


(2)授業の進め方
授業の中心はPBLによる課題解決である．PBLにより、技術者の最も重要な能力のひとつである「デザイン能力」を養う上で大きな効果をあげている．PBLの基本になっているプロジェクトによる課題解決は，企業での基本的な仕事の進め方であり，この授業によって技術者として仕事をしていく基本能力を養う．
実務経験を活かした
授業内容
(実務経験内容も含む)
/Course content utilizing practical experience
授業時間外の学習
（予習・復習等）
/Preparation and review outside class		 特に専門プロジェクトになってから，グループ内の役割を遂行する必要から，時間外の講義/演習（課題の遂行）を課せられることがある．
成績評価方法
および評価基準
（最低達成基準を含む）
/Evaluation and grading		 〔評価方法〕
・アウトカム評価をルーブリック評価指標に基づいて行う。
評価は、担当教員、企業講師、TAによるPJ日常活動/PJ成果物の評価、外部有識者による評価、及び、受講生の自己評価も加味し、評価する。
オフィスアワー：
授業相談
/Office hours		 指導教員体制

・「総合コミュニケーション・デザイン」全体担当教員：
　前佛 栄 客員教授、内田 和男教授

・学域/研究科専門教員：
　各学域・類より各１名担当教員

・「総合コミュニケーション」分野に関わる企業講師（非常勤講師）：
　小野 俊之 講師（日立），黒田 幸明 講師（サイバー創研），
　山口　典男　講師（ソフトバンク）
学生へのメッセージ
/Message for students		 夜間主コースの学生も希望すれば受講できる．
その他
/Others		 2015年度，ＰＪ発表会を実施
2015年度，ＰＪ発表会を前期（中間発表会），後期（最終発表会）を実施
2014年度，ＰＪ発表会を前期（中間発表会），後期（最終発表会）を実施
2013年度，ＰＪ発表会を前期（中間発表会），後期（最終発表会）を実施
2012年度，ＰＪ発表会を前期（中間発表会），後期（最終発表会）を実施
2011年度，ＰＪ発表会を前期（中間発表会），後期（工房活動としての発表会）を実施．
また，実際に地域（調布市，他大学）と連携したPJ活動も実施．

2018年　本学「ものつくりコンテスト」に応募した当講座受講の5ＰＪが受賞
2015年「電気通信大学におけるPBL型専門キャリア教育「エンジニアリングデザイン」の構築と実践推進」と題した取り組みについて、第10回関東工学教育協会賞（業績賞）を受賞。
2013年度の受講学生の専門PJ活動の一部がTV、新聞取材を受け、TV放映、新聞掲載さる。
2010年度の受講学生が経産省「社会人基礎力育成グランプリ」で関東地区奨励賞を獲得．
2009年度の受講学生が経産省「社会人基礎力育成グランプリ」で奨励賞を獲得．
2009年度（昨年度）から卒業単位として認定される．
2008年度の受講学生が経産省「社会人基礎力育成グランプリ」で準優秀賞を獲得．

なお，役員会での発表内容によって，学長等からの表彰実績が数多くある．
キーワード
/Keyword(s)		 共創力，総合コミュニケーションデザイン能力