シラバス参照
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| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
現代の教育 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Modern Education | ||
| 科目番号 /Code |
HSS505z | ||
| 開講年度 /Academic year |
2021年度 | 開講年次 /Year offered |
3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 曜限 /Day, Period |
水／Wed 5 | ||
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
武石 典史 | ||
| 居室 /Office |
東1-714 | ||
| 公開E-mail |
takeishi@uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
なし | ||
| 更新日 /Last update |
2021/04/15 17:59:33 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 主題および達成目標 （2,000文字以内） /Themes and goals （up to 2,000 letters） |
現代社会で営まれている教育は学校のみならず家庭、地域社会、職場と、私たちの生活や生き方と深く関わっています。本セミナーでは教育現象を社会学的な視点でとらえることによって、教育の問題を見直すと同時に社会と教育の関連を検討し、社会そのものについての理解を深めることを目的とします。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 （1,000文字以内） /Prerequisites （up to 1,000 letters） |
特になし。 |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 （1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation （up to 1,000 letters） |
特になし。 |
| 教科書等 （1,000文字以内） /Course textbooks and materials （up to 1,000 letters） |
適宜、資料を配布します。 |
| 授業内容とその進め方 （2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule （up to 2,000 letters） |
【授業内容】 １．イントロダクション ２．高等教育(1) ３．高等教育(2) ４．現代の教育問題 (1) ５．社会変動 ６．現代の教育問題 (2) ７．グロバール化における諸問題 (1) ８．グロバール化における諸問題 (2) ９．若者文化 10．大学改革 11．アメリカの大学 12．能力に応じた教育の是非 13．教育システム 14．市民性 15．まとめ |
| 対面授業・遠隔授業の別 /Face-to-face or online lecture |
対面授業 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
|
| 授業時間外の学習 （予習・復習等） （1,000文字以内） /Preparation and review outside class （up to 1,000 letters） |
割り当てられた文献については、要約とコメントのご作成をお願いいたします。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
課題文献の「要約とコメント」を提出（1回ないしは2回）70% 平常点30% なお昨年度、ご提出いただいた要約とコメントは全体にアップし、受講生が閲覧できるようにしました。 |
| オフィスアワー：授業相談 （1,000文字以内） /Office hours （up to 1,000 letters） |
事前に連絡があると助かります。 |
| 学生へのメッセージ （1,000文字以内） /Message for students （up to 1,000 letters） |
社会から教育を捉えなおしたい、教育から社会を考えたい、教育改革によってどういった事態が生じたのか、などについて関心がある方に向いていると思います。 |
| その他 /Others |
ゆるくやっていきたいと考えています。 自分が「当たり前、自明だ」と思っていたことを見直してみる機会になればよいなと思います。 |
| キーワード /Keywords |
教育と社会、現代社会における大学 |