シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
技術者と安全・環境・倫理 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Engineering Safty,Environment | ||
| 科目番号 /Code |
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| 開講年度 /Academic year |
2021年度 | 開講年次 /Year offered |
全学年 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
博士前期課程、博士後期課程 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 科目区分 /Category |
大学院基礎教育科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
全専攻共通 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
○窄頭 匡之 | ||
| 居室 /Office |
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| 公開E-mail |
m.sakugashira@uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
なし | ||
| 更新日 /Last update |
2021/04/13 18:54:00 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標（2,000文字以内） /Themes and goals（up to 2,000 letters） |
科学技術を扱う技術者および研究者は、そのおこないの過程や成果が人間、社会、環境へ与える影響を正しく認識、理解して、社会や環境の発展と保全、ならびに共に生きる人々（公衆）の安全や福利に貢献する責務がある。技術者や研究者、特に職業人としてのそれらの責務を理解すると同時に、さまざまな事例研究を通じて、自律した行動を実践できる能力の向上をめざす。 Engineers and researchers those deal with science and technology must correctly recognize and understand the impact of the process and results of their activities on humans, society, and the environment. Also, they have a responsibility to contribute to the development and conservation of society and the environment, as well as the safety and well-being of the public. |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目（1,000文字以内） /Prerequisites（up to 1,000 letters） |
なし none |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目（1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation（up to 1,000 letters） |
技術者倫理 Ethics for engineers |
| 教科書等（1,000文字以内） /Course textbooks and materials（up to 1,000 letters） |
教科書はなし no textbook 参考書： ①杉本泰冶・高城重厚著「大学講義・技術者の倫理入門（第五版）」（丸善出版） ②河村尚登著「工学倫理~実例で学ぶ技術者の行動規範」（東京電機大学出版局） |
| 授業内容と その進め方（2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule（up to 2,000 letters） |
技術者倫理に関する基礎事項の講義後、実際に起こった安全・環境・倫理に関連する事例研究をおこなう。事例研究では、グループ討議を行うことがある。 After giving lectures on basic matters related to engineer ethics, lecturer will conduct a series of case studies related to safety, environment, and ethics. Group discussions may be held. １．講義①社会、所属組織と自身との関係、ポジショントーク、職業人としての技術者・研究者 Relationship between society, organization and oneself. Position talk, professional engineer/researcher. ２．講義②安全とリスク、環境保全、企業倫理、技術のパブリック・ミッション Safety and risk, environmental preservation, corporate ethics, technical aspects of public missions. ３．講義③専門領域と責任意識、情報至上の時代 他 Specialty, awareness of responsibility. Information Supremacy and ethics. ４．事例①日常業務における技術的葛藤～広告表示とセールストーク Technical discords in daily business. Advertising messages and sales talks. ５．講義④情報漏洩に関わる要因について Factors related to information leaks. 事例②技術の流出と情報漏洩 Technology spill and information leak ６．講義⑤特許と権利保護 Patents, rights protection 事例③新薬開発 Development of new drug. ７．講義⑥専門領域と責任意識の復習 Re-address to specialty and responsibility. 事例④食品メーカー Food manufacturer ８．事例⑤化学工場の事故：グループ討議 Chemical plant accident – group discussion ９．講義⑦ヒューマンエラーとその抑止 Human errors, and prevention of those. 事例⑥鉄道事故 Railway accidents １０．講義⑧身近な自然環境と産業開発 Natural environment vs. industrial development. 事例⑥干拓事業：グループ討議 Reclamation – group discussion １１．講義⑨地球環境問題 Geo-environment issues 事例⑦グリーンエネルギーの選択：グループ討議 Choice of green energy – group discussion １２．講義⑩公共の安全に関わる研究者や技術者の役割 Role of researchers and engineers on public safety issues. １３．事例⑧自然災害対策：グループ討議 Measures against natural disasters – group discussion １４．講義⑪ 情報至上の時代と技術者倫理 グループ討議：公益と職業者自身の安全について Re-address to information supremacy and ethics. Group discussion: Public welfare and personal safety net. １５．授業のまとめ Roundup ★レポート：授業で用いた事例の中からひとつを選択し、授業におけるグループ討議などを通じて得た、因果関係、問題点、改善や解決のための課題等について自身の考察をレポートする。 Report: Select a case from the examples used in the class. Study on causality, problem, and feasible solutions for them. |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
担当教員は複数の民間企業において、事業部門での実務ならびにその管理業務経験が豊富であり、また、法により公益優先の義務を負う技術士である。技術を職業とする故に直面する問題を解決するにあたり、どのように課題形成をおこなうべきかの観点を重視して授業を進める。 The lecturer is a certified professional engineer who is responsible for public interests by the PE Act in Japan. Such interests include public safety, environmental preservation, etc., during normal business operations. Also the lecturer has extensive experience in practical business matters, and management of those. The course will be conducted in an effort to focus on issues to be encountered often with engineers |
| 授業時間外の学習 （予習・復習等）（1,000文字以内） /Preparation and review outside class（up to 1,000 letters） |
グループワークをおこなう事例研究は、直前の授業で必要最小限の情報とともに対象事例を予告するので、予め下調べをして自分の考えや疑問点をまとめておいてください。また、復習として、各事例に関する講義や授業での議論を踏まえて、レポート課題に取り組んでください。 Every case will be noticed in the last class. Please summarize your thoughts and questions in advance to the group discussion. |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
事例学習への取り組みとレポートによって評価する。ただし、５回以上欠席した場合は、原則として評価の対象としない。 Activities and efforts in case studies, and a report. Maybe disqualified by absences at five times. |
| オフィスアワー： 授業相談（1,000文字以内） /Office hours（up to 1,000 letters） |
質問などは、授業後、または次のアドレスへの電子メールで受け付ける。contact address: m.sakugashira@uec.ac.jp |
| 学生へのメッセージ（1,000文字以内） /Message for students（up to 1,000 letters） |
大学院終了後は、技術者または研究者として、研究開発をはじめ、様々な業務を通じて社会に貢献することを求められます。社会の発展や維持、環境保全、公衆の安全と福利を実現するために、継続的に研鑽し、専門的能力を高めると同時に、科学技術と人間の生命や生活、社会、環境との関係を常に意識して、人類の福祉と社会の発展に貢献できる技術者、研究者となるための素養を身につけてください。 You are expected to be an engineer or a researcher who must contribute to the society through various jobs, e.g., R&D. Please develop your expertise continuously, as well as cultivating quality of yourselves with consciousness to relationships between technology and human life, society and environment. |
| その他 /Others |
なし none |
| キーワード /Keywords |
技術者、研究者、職業倫理、公益、プロフェッショナル、ステイクホルダー、リスク管理、環境保全 engineer, researcher, professional ethics, public interest, professional, stakeholder, risk management, preservation of environment |