シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
文学Ａ | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Literature A | ||
| 科目番号 /Code |
HSS306z | ||
| 開講年度 /Academic year |
2024年度 | 開講年次 /Year offered |
2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
栗田 岳 | ||
| 居室 /Office |
東１号館815 | ||
| 公開E-mail |
kurita@uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
特にありません。 | ||
| 更新日 /Last update |
2024/04/03 11:28:43 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標（2,000文字以内） /Themes and goals（up to 2,000 letters） |
〇主題 平安時代の日本に、かなで書かれた物語文学が現れました。この授業では、その代表的な作品である『源氏物語』を、『竹取物語』『伊勢物語』といった他の作品との関連の中で読み進めていきます。 〇達成目標 ・平安朝物語文学の原文に触れ、一つ一つのことばを精密に分析しながら読み進めることに、一定程度、習熟する。 ・授業での論理展開を、自身で改めて整理し、わかりやすく文章にまとめられるようにする。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目（1,000文字以内） /Prerequisites（up to 1,000 letters） |
特にありません。 |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目（1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation（up to 1,000 letters） |
特にありません。 |
| 教科書等（1,000文字以内） /Course textbooks and materials（up to 1,000 letters） |
Google Classroomに資料を掲示します。 |
| 授業内容と その進め方（2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule（up to 2,000 letters） |
〇授業内容 『源氏物語』に登場する柏木と薫という「父子」に焦点を当て、女三宮・浮舟との「恋」の物語の分析を中心に展開していきます。 1 イントロダクション 2 文字体系と「かな」 3 古典原文を読むということ 4 『紫式部日記』「才さかし出ではべらむよ」の解釈 5 『伊勢物語』 6 『源氏物語』柏木と「あはれ」 7 柏木の物語と『一条摂政御集』 8 柏木の物語と『竹取物語』 9 『竹取物語』と語り 10 『竹取物語』と話型 11 『伊勢物語』の「みやび」と「愛」 12 薫・浮舟の物語 - 左近少将の挿話 - 13 薫・浮舟の物語 - 「さるさがなきえびす心」 - 14 薫・浮舟の物語と『伊勢物語』15段 15 補足、期末試験 基本的に、上記のトピックに沿って進行しますが、教室の状態をふまえて、適宜変更されます。 〇進め方 配布資料に基づいて、教員が説明していきます。 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等）（1,000文字以内） /Preparation and review outside class（up to 1,000 letters） |
・配布された資料や自身のノートを読み返して、授業内容が、授業を受けていない人にも、わかりやすく、正確に説明できるよう復習してください。 ・この授業は、「初めての話に集中して向き合い、その内容を理解すること」の練習の場でもあります。したがって、予習は必要ありません。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
・期中課題40%、期末試験60%。 ・授業では、ほぼ毎回、提示された小課題に解答し、その場でGoogle Classroomに提出することになります。その提出で出欠を判定し、内容の評価によって40％分の得点が決まります。 ・期末試験は「授業での論理展開が正確にインプットされているか」及び「その内容を適切にアウトプットできているか」という二点のみが評価の対象となります。したがって、授業内容に基づかないことを書いても、いっさい評価されません。 ・授業への参加姿勢によって評価が上下することがあります。 |
| オフィスアワー： 授業相談（1,000文字以内） /Office hours（up to 1,000 letters） |
木曜日第４限。事前にアポイントをとってください。 |
| 学生へのメッセージ（1,000文字以内） /Message for students（up to 1,000 letters） |
理工系の学生である皆さんは、古典文学の研究というものに、どのようなイメージを抱いているでしょうか。私は、研究である以上、本質的な部分に、それほど違いはないのではないかと考えています。対象のありようを正確に観察して記述すること。そして、筋道正しい分析によって、対象をより一般に開かれた観点から捉え直すこと。この授業を、そんな文学研究の一つの例として、皆さんに提供できればと思います。 |
| その他 /Others |
・しばしば、いわゆる「古典文法」の話になります。 ・授業中に、Google Classroomへ課題を提出することになるので、それに対応可能な端末の持参が必要です。 ・「聞いただけでも授業内容が完全に頭に入る人」以外は、きちんとノートをとらなければ成績に結びつきません。 ・履修登録に関するトラブルは教員に質問しても解決されません。教務課に連絡してください。 |
| キーワード /Keywords |
かな、源氏物語、竹取物語、伊勢物語、間テクスト性 |