シラバス参照
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シラバス参照
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| 講義概要/Course Information |
| 科目基礎情報/General Information |
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
教育と憲法（日本国憲法）（集中） | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Education and the Constitution (the Constitution of Japan) | ||
| 科目番号 /Code |
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| 開講年度 /Academic year |
2024年度 | 開講年次 /Year offered |
3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
後学期集中 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
関畑 崇之 | ||
| 居室 /Office |
なし | ||
| 公開E-mail |
kougi1991@gmail.com | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
なし | ||
| 更新日 /Last update |
2024/03/22 13:43:52 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 講義情報/Course Description |
| 主題および 達成目標（2,000文字以内） /Themes and goals（up to 2,000 letters） |
【主題】 憲法上の権利及び自由は、最大限尊重されるべきである。そこで、実際の判例を題材に、衝突する権利及び自由の調整を図りつつ、具体的妥当性を有する結論を導くまでの思考プロセスを養う。また、近代立憲主義の理念の下で規定された統治機構に関して、その機能や役割、権能に至るまで取り扱う。 【到達目標】 日本国憲法に関する基本概念や制度について説明できる。 具体的な問題に対して、自身の見解を明確に示し、論じられる。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目（1,000文字以内） /Prerequisites（up to 1,000 letters） |
なし。 |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目（1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation（up to 1,000 letters） |
法学A、法学B |
| 教科書等（1,000文字以内） /Course textbooks and materials（up to 1,000 letters） |
西原博史・斎藤一久編著『教職課程のための憲法入門[第3版]』（弘文堂、2024年） 六法(スマートフォン等のアプリでも可) |
| 授業内容と その進め方（2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule（up to 2,000 letters） |
第1回 ：憲法とは何か・日本国憲法の基本原理 第2回 ：1人ひとりを最大限尊重するために：1章 第3回 ：学校にいる人の権利を考える：2章 第4回 ：平等を保障するとはどういうことなのか：3章 第5回 ：心の自由を考える：4章 第6回 ：悪口を言うのも自由なのか：5章 第7回 ：学問は生活のためのものなのか：6章 第8回 ：1人ひとりにふさわしい教育を確保するために：7章 第9回 ：自由を支える社会権を求めて：8章 第10回：もし警察に捕まってしまったら：9章 第11回：政治の主役は誰なのか：10章 第12回：「全世界の国民」が平和に生きるために：11章 第13回：教育を枠づける国の統治の仕組み－国会、内閣：12章 第14回：教育を枠づける国の統治の仕組み－裁判所：12章 第15回：全体のまとめ 基本的に上記に沿って進んでいきますが、受講生の理解等、教室の状態をふまえて、適宜変更 することがあります。 ・進め方 配布資料に基づいて教員が説明をしていく。 ※資料は初回講義時に配布する。 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等）（1,000文字以内） /Preparation and review outside class（up to 1,000 letters） |
事前に教科書を読み、広く社会問題に関心をもつこと。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
【成績評価方法】 試験：60％ 授業内の提出物：40％ 【評価基準】 達成目標を満たしていること。 |
| オフィスアワー： 授業相談（1,000文字以内） /Office hours（up to 1,000 letters） |
授業の前後に質問・相談をお願いします。 |
| 学生へのメッセージ（1,000文字以内） /Message for students（up to 1,000 letters） |
疑問点や不明点などはわからないままにせず、積極的に質問してください。 |
| その他 /Others |
私語厳禁。 |
| キーワード /Keywords |
個人の尊重、基本的人権、立憲主義、民主主義、平和主義 |