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講義概要/Course Information |
科目基礎情報/General Information |
授業科目名 /Course title (Japanese) |
江戸の社会と数学 | ||
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英文授業科目名 /Course title (English) |
History of Traditional Japanese Mathematics in Social Context | ||
科目番号 /Code |
HSS505z | ||
開講年度 /Academic year |
2025年度 | 開講年次 /Year offered |
3/4 |
開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
担当教員名 /Lecturer(s) |
佐藤 賢一 | ||
居室 /Office |
東1-713 | ||
公開E-mail |
sato-kenichi@uec.ac.jp | ||
授業関連Webページ /Course website |
なし | ||
更新日 /Last update |
2025/03/29 16:48:21 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
講義情報/Course Description |
主題および 達成目標(2,000文字以内) /Themes and goals(up to 2,000 letters) |
近代以前の日本における数学(和算)の実態とそれが社会的に果たした役割を探る。 |
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前もって履修 しておくべき科目(1,000文字以内) /Prerequisites(up to 1,000 letters) |
特になし |
前もって履修しておくこ とが望ましい科目(1,000文字以内) /Recommended prerequisites and preparation(up to 1,000 letters) |
特になし |
教科書等(1,000文字以内) /Course textbooks and materials(up to 1,000 letters) |
参考文献を毎回の資料に適宜提示する。 |
授業内容と その進め方(2,000文字以内) /Course outline and weekly schedule(up to 2,000 letters) |
第1回 ガイダンス 第2回 西洋数学史の概論 第3回 中国数学史の概論 第4回 そろばんの導入 第5回 『塵劫記』の解説 第6回 関孝和の数学 第7回 日本の暦学と和算Ⅰ 第8回 江戸時代の地図作りⅠ 第9回 江戸時代の地図作りⅡ 第10回 日本の暦学と和算Ⅱ 第11回 関孝和以後の和算 第12回 西洋数学の導入 第13回 数学遊戯の話題 第14回 各種産業と和算 第15回 和算から洋算へ 各回の講義資料をGoogleClassroomにpdf.で提示する。 |
実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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授業時間外の学習 (予習・復習等)(1,000文字以内) /Preparation and review outside class(up to 1,000 letters) |
主体的に復習をすることが望ましい。 |
成績評価方法 および評価基準 (最低達成基準を含む) (1,000文字以内) /Evaluation and grading (up to 1,000 letters) |
(a)成績評価方法 各回の課題(50%)と学期末にレポート(50%)を行う。 (b)評価基準 各回の課題に解答すること。 学期末レポートについては、講義内容と関連資料を最低限理解した上で、設問に対する自らの考察を正確な日本語で論述することを求める。 上記の要件を満たした場合、可とする。但し、課題とレポート、いずれかの得点が極端に低い場合は総合点を大幅に減点する。 |
オフィスアワー: 授業相談(1,000文字以内) /Office hours(up to 1,000 letters) |
GoogleClassroomでの質問に代える |
学生へのメッセージ(1,000文字以内) /Message for students(up to 1,000 letters) |
江戸時代の日本語で書かれた数学の本が一体どのようなものであったのか。 それを読み解く過程で江戸という時代についても理解を深められるような内容にしたいと思っています。 歴史が好きで意欲的な諸君を歓迎します。 |
その他 /Others |
毎回、課題をGoogle Classroom経由で提示するので、期限までに提出すること。 |
キーワード /Keywords |
和算、関孝和、暦学、測量術 |