シラバス参照
シラバス参照
| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
メディアアート論 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Topics in Media Art | ||
| 科目番号 /Code |
|||
| 開講年度 /Academic year |
2025年度 | 開講年次 /Year offered |
全学年 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
後学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
博士前期課程 |
| 授業の方法 /Teaching method |
講義 | 単位数 /Credits |
2 |
| 曜限 /Day, Period |
木／Thu 5 | ||
| 科目区分 /Category |
大学院専門教育科目 - 専門科目Ⅰ | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報学専攻 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
児玉 幸子 | ||
| 居室 /Office |
西6-411 | ||
| 公開E-mail |
kodama@inf.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
http://www.kodamalab.hc.uec.ac.jp/ | ||
| 更新日 /Last update |
2025/10/02 15:13:18 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 主題および達成目標 （2,000文字以内） /Themes and goals （up to 2,000 letters） |
メディアアートは、映像、音声、センサ、ロボティックス、バーチャルリアリティ、インターネットなど新しいメディアテクノロジーを使って作られる芸術です。 大規模な展覧会が世界各地で開催されるようになってきていますが、日常の中でも、スマートフォンなどのデバイスを通じて、一端に触れることができるようになってきました。 作品においては、コミュニケーション、暴力、日々の生活、愛と性、美と醜、自然といった人間にとって普遍性をもつ内容が、特有のスタイルと技法によって表現されています。 人間の心理や感情に情報技術を媒体として働きかける、非常に融合領域的なメディアアートは、どのようにして作られているのでしょうか？ 作品やコラボレーションプロジェクトの一次資料を活用しながら学び、デジタルメディア時代の作り手としての戦略の立て方、それを支援する技術を理解し、作る側の視点とスキルを獲得しましょう。 The Subject and Goal of the Class: Media Art is a new genre in which artists utilize technology, including computer and information technology, robotics, virtual reality, and the internet, in their creative endeavors. Recently, Media Art exhibitions have become popular around the world. In these works, like those of other artistic genres, we can see many different themes, including everyday life, violence, love and sex, beauty, anger, and nature. Such general themes are explored and expressed in variable styles, depending on the artist and the technological medium. How are these new interdisciplinary artworks created and what causes their strong power? In this class, we explore the historical background of Media Art and study many important art works and collaboration projects, examining both their artistic concepts and the engineering/scientific technology behind them. The goal of the class is to learn how to be collaborative creators in the era of digital revolution. |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 （1,000文字以内） /Prerequisites （up to 1,000 letters） |
特になし |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 （1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation （up to 1,000 letters） |
特になし |
| 教科書等 （1,000文字以内） /Course textbooks and materials （up to 1,000 letters） |
授業中に参考書を紹介する。 References: Randall Packer & Ken Jordan ed., Multimedia; From Wagner to Virtual Reality, New York, W.W.Norton & Company, Inc., 2001. Troika ed., Digital by Design, Thames & Hudson, 2008. Edward A. Shanken, Art and Electronic Media, Phaidon, 2009. など。これらは配布する文献ではありません。 予習するためのプリントを配布。 |
| 授業内容とその進め方 （2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule （up to 2,000 letters） |
前半は、SIGGRAPHやアルス・エレクトロニカ、国際的なアート/デザインの展覧会等で発表されたメディアアートを視聴覚資料を用いながら紹介します。（レポート課題①） 後半は、近年の生成AI技術を用いるメディアアートに関係する作品とその背後の考え方、技術、社会における影響について考察していきます。調査レポート（課題②）と、自分自身で作った作品（課題③）を発表して頂きます。 schedule 1 Introduction 2 Transformation of Art: Pioneering Media Artists 3 Light and Architecture 4 Computer Graphics / VFX 5 Interactive Art / VR / AR 6 Device Art / Net Art 7 Ars Electronica / SIGGRAPH 8 Presentation (asgmt.1) 9 Digital Design / Architecture 10 The application of generative AI to art 11 Avatar and Agent 12 Robot / Cyborg / Bio Art 13 Performing Arts using New Media 14 Final Presentation (asgmt.2+3) 15 Final Presentation (asgmt.2+3) The class is composed of two parts. The first is dedicated to the history, culture, and regional topics of Media Art. Exploring artworks using audiovisual materials, students will learn about and discuss particular media artworks. (Many were originally exhibited at the SIGGRAPH, Ars Electronica, Japan Media Arts Festival, and other international exhibitions.) In the second half of the course, we will examine works related to media art that use recent generative AI technology, as well as the ideas, technology, and social impact behind them. Participants will be asked to present their research report (Assignment ②) and a work they created themselves (Assignment ③). 英語タイプⅡ（Bb）により講義を実施 Explain using both English and Japanese using English materials together with Japanese materials. |
| 対面授業・遠隔授業の別 /Face-to-face or online lecture |
対面授業 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等） （1,000文字以内） /Preparation and review outside class （up to 1,000 letters） |
各回の授業で簡単な課題を提示することがあります。課題について調べて、自分自身の発想を加えてレポート、最終プレゼンテーションに反映させてください。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
授業への参加の度合い、小レポート2回/プレゼンテーション発表の内容によって成績を付けます。 Grade Determination: Assignment 1: 25％ Assignment 2: 25％ Final Exam (presentation): 30％ Other (participation in discussion, presentation): 20％ |
| オフィスアワー：授業相談 （1,000文字以内） /Office hours （up to 1,000 letters） |
特に設けませんので、メールで適宜連絡してください。 |
| 学生へのメッセージ （1,000文字以内） /Message for students （up to 1,000 letters） |
情報メディアによる先端的、実験的な試みが、科学技術者、様々な領域の研究者、アーティストとのコラボレーションによって探究されてきました。広い視野を持って、柔軟な発想力で皆さん自身の研究やプロジェクトに取り組めるようになれば幸いです。 |
| その他 /Others |
特になし |
| キーワード /Keywords |
メディアアート、インタラクティブアート、映像、ヴァーチャルリアリティ、AI |