シラバス参照
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| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
選択中国語第一 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Elementary Chinese(Elective)Ⅰ | ||
| 科目番号 /Code |
CHI102z | ||
| 開講年度 /Academic year |
2026年度 | 開講年次 /Year offered |
1/2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
演習 | 単位数 /Credits |
1 |
| 曜限 /Day, Period |
木／Thu 2 | ||
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
李 霊均（LI LINGJUN） | ||
| 居室 /Office |
非常勤講師室（出講日のみ） | ||
| 公開E-mail |
ra004923@gl.cc.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
第２外国語教室HP http://www.2gai.bunka.uec.ac.jp/chinese.html 教科書の音声データURL：https://kyoyo-chinese.net/ | ||
| 更新日 /Last update |
2026/03/19 23:45:50 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 主題および達成目標 （2,000文字以内） /Themes and goals （up to 2,000 letters） |
中国語の発音の基礎を固めた上で、基本的な文法と会話表現を習得します。声調・子音・母音を正しく理解し、ピンインを見て正確に発音できるようにします。また、各課の基本語彙と文法事項を理解・運用し、自己紹介や買い物など身近な場面での簡単なやりとりができるようになることを目標とします。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 （1,000文字以内） /Prerequisites （up to 1,000 letters） |
なし |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 （1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation （up to 1,000 letters） |
なし |
| 教科書等 （1,000文字以内） /Course textbooks and materials （up to 1,000 letters） |
教科書：范建明・木村守・千葉偉一・李偉『教養中国語 コミュニケーション入門編』白帝社 （事前に生協で購入しておいてください。） |
| 授業内容とその進め方 （2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule （up to 2,000 letters） |
【授業内容】 第１回 ガイダンス 第２回 発音篇（I）：声調（第1～4声・軽声）、単母音、子音(1) 第３回 発音篇（I）の復習・発音篇（II）：複母音13種、子音(2) 第４回 発音篇（II）の復習・発音篇（III）：鼻母音16種、子音(3) 第５回 発音篇（III）の復習・発音篇（IV）：軽声、r化音、変調規則、声調記号の付け方など 第６回 発音篇の総復習と小テスト 第７回 第１課：本文・新出語彙の解説、動詞述語文、疑問詞疑問文、省略疑問文など 第８回 第１課の復習・第２課：本文・新出語彙の解説、判断動詞構文、反復疑問文、副詞など 第９回 第２課の復習と小テスト 第１０回 第３課：本文・新出語彙の解説、名詞述語文、数・年月日・時刻の表現など 第１１回 第３課の復習・第４課：本文・新出語彙の解説、形容詞述語文、程度副詞など 第１２回 第４課の復習と小テスト 第１３回 第５課：本文・新出語彙の解説、動詞「有」と「在」、所有・存在の表現など 第１４回 第５課の復習・第６課：本文・新出語彙の解説、連動文、完了の表現など 第１５回 第６課の復習と総復習 ※履修人数・履修者の理解度に応じて、進度や内容を一部変更することがあります。 【進め方】 授業は基本的に教科書に沿って進めます。定期的に小テストを実施しますが、範囲はその都度指定します。発音篇では教科書付属の音声データを活用し、繰り返しの聞き取り・発音練習を重視します。会話篇では本文の音読・文法解説・文型練習を中心に進めます。 |
| 対面授業・遠隔授業の別 /Face-to-face or online lecture |
対面授業 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
|
| 授業時間外の学習 （予習・復習等） （1,000文字以内） /Preparation and review outside class （up to 1,000 letters） |
・予習として、次回扱う範囲の教科書に目を通しておくこと。 ・復習として、教科書付属の音声を聴いて発音練習を行い、新出単語を覚えておくこと。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
【評価方法】 本科目は選択中国語第二と通年で成績評価を行います。 課題・小テスト 50％ 期末試験（後学期末に実施） 50％ 【評価基準】 ピンインを見て声調を意識しながら発音に取り組め、辞書を用いて教科書本文の大意を把握でき、基本的な文法・語彙の問題に解答できることを求めます。なお、中国語検定準4級以上の合格者は、成績に有利に考慮します。 出席が全授業回数の3分の2に満たない場合は、成績評価の対象としません。出席は各学期ごとにカウントします。 |
| オフィスアワー：授業相談 （1,000文字以内） /Office hours （up to 1,000 letters） |
適宜相談に講じますが、事前にメールなどでアポイントメントを取ってください。またメールでも、質問を受けます。 |
| 学生へのメッセージ （1,000文字以内） /Message for students （up to 1,000 letters） |
中国語は世界で最も話者の多い言語の一つであり、学ぶことで見える世界が大きく広がります。日本にいても、街中の看板やメニュー、商品パッケージなど、中国語に触れる機会は意外と多いことに気づくでしょう。また、漢字という共通の土台があるため、他の外国語に比べて「読んで意味が推測できる」面白さがあるのも中国語ならではの特徴です。言葉の背後にある歴史や文化に触れることも、中国語学習の大きな楽しみです。初めて学ぶ人がほとんどだと思いますので、全員同じスタートラインです。間違いを恐れず、声に出して、一緒に楽しく学んでいきましょう。 |
| その他 /Others |
なし |
| キーワード /Keywords |
中国語 発音 ピンイン 声調 子音 母音 文法 会話 |