シラバス参照
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| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
独語演習 | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Intermediate German | ||
| 科目番号 /Code |
GER301z | ||
| 開講年度 /Academic year |
2026年度 | 開講年次 /Year offered |
2/3/4 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
演習 | 単位数 /Credits |
2 |
| 曜限 /Day, Period |
金／Fri 4 | ||
| 科目区分 /Category |
総合文化科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
情報理工学域 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
野内 聡 | ||
| 居室 /Office |
講師控室 | ||
| 公開E-mail |
na002357@edu.cc.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
第２外国語教室HP http://www.2gai.bunka.uec.ac.jp/german.html | ||
| 更新日 /Last update |
2026/03/11 23:11:48 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 主題および達成目標 （2,000文字以内） /Themes and goals （up to 2,000 letters） |
この授業では、１年次、２年次前学期の授業に引き続き、独語文法の基礎を学びます。独文の構造を理解するための思考方法を身につけ、基礎的な独文の読み書きができるようになることが目標です。 |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 （1,000文字以内） /Prerequisites （up to 1,000 letters） |
独語第一、独語第二 |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 （1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation （up to 1,000 letters） |
選択独語第一、選択独語第二 |
| 教科書等 （1,000文字以内） /Course textbooks and materials （up to 1,000 letters） |
中橋誠著『構造がわかるドイツ語文法 三訂版 基礎＋発展の２段階式』（朝日出版社） |
| 授業内容とその進め方 （2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule （up to 2,000 letters） |
(a) 授業内容 第01回：ガイダンス 受動文の復習 教科書 Lektion 10 Teil 1-2 の説明 第02回：受動文ならびに過去分詞の用法の補足説明 教科書 Lektion 10 Teil 2 Übung 第03回：受動文ならびに過去分詞の用法の補足説明 教科書 Lektion 10 Teil 2 Übung の続き 第04回：形容詞と現在分詞 教科書 Lektion 11 Teil 1-2 の説明 第05回：形容詞と現在分詞 教科書 Leketion 11 Teil 1 Übung 第06回：形容詞と現在分詞 教科書 Leketion 11 Teil 2 Übung 第07回：形容詞と現在分詞 教科書 Leketion 11 Teil 2 Übung 2 の続き 第08回：形容詞の名詞化 形容詞・副詞の比較級・最上級 教科書 Lektion 12 Teil 1 の説明 第09回：形容詞の名詞化 形容詞・副詞の比較級・最上級 教科書 Lektion 12 Teil 2 の説明 第10回：形容詞の名詞化 形容詞・副詞の比較級・最上級 教科書 Lektion 12 Teil 1 Übung 第11回：形容詞の名詞化 形容詞・副詞の比較級・最上級 教科書 Lektion 12 Teil 2 Übung 第12回：指示代名詞 教科書 Lektion 13 Teil 1 の説明 第13回：指示代名詞 教科書 Lektion 13 Teil 2 の説明 第14回：指示代名詞 教科書 Lektion 13 Teil 1 Übung 第15回：指示代名詞 教科書 Lektion 13 Teil 1 Übung の続きと授業にまとめ ※ただし、受講者の理解に応じて進度や内容を一部変更、調整することがあります。 (b) 授業の進め方 教科書の文法解説の後に、Übungに進みます。WebClassでの課題（教科書の例文やÜbungの予習や文法事項の復習）を行った上で、他の例文やÜbungの文法的説明ができるよう前もって調べておいてください。 |
| 対面授業・遠隔授業の別 /Face-to-face or online lecture |
対面授業 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
|
| 授業時間外の学習 （予習・復習等） （1,000文字以内） /Preparation and review outside class （up to 1,000 letters） |
予習と復習のために、WebClassに課題を出しますので、期限（原則として授業日から次の授業日までの一週間）内に提出して下さい。これは平常点に組み入れます。 |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
(a) 成績評価方法：期末テスト（80％程度）と課題等を通じた平常の受講態度（20％程度）を総合的に判断します。 (b) 成績評価基準：文法の正確な理解と、辞書を用いて独文を理解、表現することが求められます。 |
| オフィスアワー：授業相談 （1,000文字以内） /Office hours （up to 1,000 letters） |
上記アドレス宛にメールでご相談ください。 |
| 学生へのメッセージ （1,000文字以内） /Message for students （up to 1,000 letters） |
徹底的な外国語の学習は複数の視点、そして、人生のゆとりを与えてくれるように思われます。独語の学習を通じてみなさんにも、そのような経験が生じてほしいと願っています。 |
| その他 /Others |
対面授業を基本としますが、状況に応じて適宜遠隔授業も行う予定です。 |
| キーワード /Keywords |
ドイツ語、日本語、思考法、複数の視点 |