シラバス参照
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| 授業科目名 /Course title (Japanese) |
サイエンス工房A（その他） | ||
|---|---|---|---|
| 英文授業科目名 /Course title (English) |
Science Workshop A | ||
| 科目番号 /Code |
GSE101m GSE101n GSE101p GSE101r | ||
| 開講年度 /Academic year |
2026年度 | 開講年次 /Year offered |
1/2/3 |
| 開講学期 /Semester(s) offered |
前学期 | 開講コース・課程 /Faculty offering the course |
情報理工学域 |
| 授業の方法 /Teaching method |
演習 | 単位数 /Credits |
1 |
| 曜限 /Day, Period |
他／Oth | ||
| 科目区分 /Category |
専門科目 | ||
| 開講類・専攻 /Cluster/Department |
Ⅲ類 | ||
| 担当教員名 /Lecturer(s) |
谷口 淳子 | ||
| 居室 /Office |
東1-103、106 | ||
| 公開E-mail |
contact@passport.uec.ac.jp | ||
| 授業関連Webページ /Course website |
http://www.passport.uec.ac.jp/index.html | ||
| 更新日 /Last update |
2026/03/27 18:28:30 | 更新状況 /Update status |
公開中 /now open to public |
| 主題および達成目標 （2,000文字以内） /Themes and goals （up to 2,000 letters） |
（i）主題： 科学・技術の進歩や発展には，他者との強い相互作⽤のもとで他者に⽅向性を⽰し ⽬的を共有するフェーズがあります．このとき⾃らの⽬指すものを実現するためには，⾃ら の専⾨分野を展開・発展させる能⼒のみならず，専⾨分野を異にする他者や社会への説明や 討論を⾏う能⼒も必要とします．本科⽬では，先端的な実験設備を使って，皆さんが⾃ら考 えたテーマについて⾃主研究を⾏う能⼒を養います． （ii）達成目標： 実験の基礎的な⼿法を習得します．研究発表の実践⽅法を学び，他者への情報 発信能⼒・コミュニケーション能⼒をみにつけます． |
|---|---|
| 前もって履修 しておくべき科目 （1,000文字以内） /Prerequisites （up to 1,000 letters） |
特になし． |
| 前もって履修しておくこ とが望ましい科目 （1,000文字以内） /Recommended prerequisites and preparation （up to 1,000 letters） |
なし． |
| 教科書等 （1,000文字以内） /Course textbooks and materials （up to 1,000 letters） |
テーマ別課題実験・実習では実験テキストを配布します． |
| 授業内容とその進め方 （2,000文字以内） /Course outline and weekly schedule （up to 2,000 letters） |
テーマごとに数名の班にわかれて課題実験・実習を⾏います．各 実験テーマの詳しい内容はガイダンスにてお知らせします． 第 1 回 ガイダンス 第 2 回 ウォーミングアップ実験 第 3 回 実験割り決定 第 4 回 テーマ課題実験・実習 I 第 5 回 テーマ課題実験・実習 I の続き 第 6 回 テーマ課題実験・実習 I の報告会 第 7 回 テーマ課題実験・実習 II 第 8 回 テーマ課題実験・実習 II の続き 第 9 回 テーマ課題実験・実習 II の報告会 第 10 回 テーマ課題実験・実習 III 第 11 回 テーマ課題実験・実習 III の続き 第 12 回 テーマ課題実験・実習 III の報告会 第 13 回 テーマ課題実験・実習 IV 第 14 回 テーマ課題実験・実習 IV の続き 第 15 回 テーマ課題実験・実習 IV の報告会 テーマ課題実験の例としては次のようなものがあります． 酸化物超伝導体の作製による磁気浮上． ⾊素増感太陽電池の作製による太陽光発電． うみほたるの⽣物発光の観察． 量⼦化学計算による分⼦のモデリング，電⼦状態，固有エネルギー． 電磁波の計算機シミュレーションおよび⼆重スリットによる⼲渉の計算機実験． 近⾚外 LED を⽤いた⾚外線通信． 様々な可視光光源のスペクトル測定． 光学顕微鏡による細胞分裂の観察． 1/1000 秒のハイスピードカメラによる撮影． 受講⽣本⼈が希望を複数申し出ることにより，テーマ課題実験を決める予定です．ガイダン スで⽰される内容をもとに受講⽣本⼈がよく考えて，⾃分の志向にあわせてテーマ課題実 験の希望をだしてください．受け⾝の実験ではなくて，⾃ら希望を提出することが重要です． ⾃分の⼿を動かしながらテーマ課題実験に取り組むことにより，後学期にサイエンス⼯房 B で⾃らテーマを設定して⾏う⾃主研究について，アイデアがうかぶこともあると思いま す． |
| 対面授業・遠隔授業の別 /Face-to-face or online lecture |
対面授業 |
| 実務経験を活かした 授業内容 (実務経験内容も含む) /Course content utilizing practical experience |
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| 授業時間外の学習 （予習・復習等） （1,000文字以内） /Preparation and review outside class （up to 1,000 letters） |
予め実験テキストを読み実験の内容・⼿順を理解しておくこと． |
| 成績評価方法 および評価基準 （最低達成基準を含む） （1,000文字以内） /Evaluation and grading （up to 1,000 letters） |
（i）成績評価の方法： 出席、授業中の課題実験・実習ノート，報告会での発表により評価する． （ii）評価基準： ４つのテーマの実験・実習に出席し，報告会で発表を⾏うことが合格の最低到達基準である． |
| オフィスアワー：授業相談 （1,000文字以内） /Office hours （up to 1,000 letters） |
メールアドレス contact@passport.uec.ac.jp で連絡をとったうえで、実 験室 D 棟 103 にきてください． |
| 学生へのメッセージ （1,000文字以内） /Message for students （up to 1,000 letters） |
先端的な実験装置に興味がある，さわってみたい，など，科学・技術に対して意欲的な学⽣ を募集しています．⾝近にある不思議な現象を⾃分で確かめて調べて発表したいというよ うに，⾃主的に実験・研究を進められる学⽣は⼤歓迎です．サイエンス⼯房 A で実験の経 験を積み，後学期のサイエンス⼯房 B では⾃らテーマを設定して実験研究を⾏っていきま す． |
| その他 /Others |
定員は上限 20 名となります．希望者が多い場合には申請書を元に決定します． |
| キーワード /Keywords |
⾃主研究、実験、実習、発表会 |